- zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,
- uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu,
- platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.

PROWADZĄCY: ELŻBIETA RABENDA
- wieloletni praktyk oświatowy w szkolnictwie i samorządzie na stanowiskach kierowniczych, edukator w zakresie organizacji i zarządzania oświatą, specjalista z zakresu tzw. prawa oświatowego. Ceniony wykładowca, zbierający wysokie oceny od uczestników szkoleń. Dotychczas przeszkoliła ponad 8500 samorządowców, nauczycieli, dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych i niepublicznych.
- Na zlecenie gmin i powiatów dokonuje analizy arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkoli pod kątem implementacji przepisów prawa oraz zoptymalizowania oświatowych budżetów. Kontroluje na zlecenie samorządów szkoły i przedszkola niepubliczne. Autorka licznych publikacji, prelegentka konferencji ogólnopolskich, ekspert w panelach dyskusyjnych na zaproszenie wydawnictw, instytucji, wykładowca współpracująca z publicznymi i niepublicznymi ODN w całym kraju, trener RIO, edukator wspomagający szkoły, prowadzonych przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne i niektóre Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli, prowadzi webinaria, a także trener w wielu innych instytucjach i firmach szkoleniowych. Członek OSKKO. Ekspert z listy MEN (poz.1121). Odznaczona Medalem K.E.N.

 PROGRAM:

1. Założenia do budżetów szkolno-przedszkolnych na rok 2022

2. Wydatki bieżące a planowana subwencja- jak to połączyć?

3. Plan finansowy poszczególnych szkół i przedszkolnych- radosna twórczość czy realne zamierzenia?

4. Subwencja realna - policzymy na kalkulatorze spodziewaną subwencję, by nie było dużego zaskoczenia, jak dostaniemy metryczkę.

5. Arkusz organizacyjny a subwencja plus wydatki własne- to musi się spiąć

6. Obszary wysokiego ryzyka, zbędnych wydatków, czasem nawet bez podstawy prawnej- oczyścimy plan finansowy tak, by urealnił i zoptymalizował szkolno-przedszkolne finanse na rok 2022.

7. Inne zobowiązania w budżecie- dotacje podmiotowe dla przedszkoli. Jak planować?

8. Planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej i kształcenia specjalnego- nie zawsze dużo znaczy dobrze, czyli jak i ile?

9. Porozmawiajmy, dzieląc się swoim doświadczeniem- pół godziny dla nas.