Jednym z kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 jest podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno- pedagogicznego. W tym zakresie w zadaniach nadzoru Kuratorów Oświaty planowana jest kontrola w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w zakresie „Przyjmowanie do szkół i wspomaganie nauki osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw”.

Zapraszam Państwa na szkolenie, które poprowadzę, jako repetytorium z przepisów o przyjmowaniu i organizacji wsparcia ucznia, który przyjmowany jest do polskiej szkoły
z systemów oświaty innych krajów.

Liliana Zientecka

 Cena szkolenia: 250 zł netto / os.

Cel szkolenia:
1. Przekazanie aktualnej i uporządkowanej wiedzy z zakresu przepisów o organizacji pracy z uczniem pochodzącym z systemu oświaty innego kraju.
2. Nabycie praktycznych umiejętności wprowadzenia do planu nadzoru dyrektora kierunków realizacji polityki oświatowej państwa.

Korzyści ze szkolenia:

Sprawne i skuteczne przygotowanie dokumentacji o kształceniu uczniów przybywających z
zagranicy do kontroli planowanej przez KO.

Adresaci szkolenia:
Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialni za prowadzenie zadań oświatowych w JST.

Informacje o prowadzącym: Liliana Zientecka

• praktyk z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej) - 34 letni staż pracy na wszystkich szczeblach administracji oświatowej,
• autorka wielu publikacji i projektów szkoleniowych z zakresu implikacji nowego prawa oświatowego i budowania kultury skutecznego zarządzania oświatą,
• odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Istota organizacji kształcenia uczniów przybywających z zagranicy w polskich jednostkach oświatowych w oparciu o umowy międzynarodowe, konstytucję i ustawy.
2. Ustawowe warunki organizacji kształcenia uczniów pochodzących z systemów oświaty in-nych krajów w polskim systemie oświaty:
• zadania JST- lokalne rozwiązania systemowe (oddział przygotowawczy):
• zadania dyrektora szkoły, przedszkola, placówki oświatowej.
3. Szczegółowe warunki kwalifikacji ucznia do danego typu jednostki oświatowej, klasy
i modelu wsparcia.
4. Prawo ucznia do dodatkowych zajęć nauki języka polskiego i zajęć wyrównawczych (wymiar i czas zajęć):
• kwalifikacja ucznia do dodatkowych zajęć – wzór dokumentacji.
• warunki finansowania dodatkowych zajęć na podstawie danych w SIO;
• organizacja dodatkowych zajęć – wymagana dokumentacja.
5. Prawo do pomocy ze strony osoby pochodzącej z kręgu kulturowego ucznia
– praktyczne zastosowanie przepisu.
6. Prawo ucznia do nauki własnego języka i zachowania kultury – rola biblioteki szkolnej.
7. Prawo dziecka przybywającego z zagranicy do wychowania przedszkolnego – model organizacji wsparcia dziecka cudzoziemskiego w placówce wychowania przedszkolnego.
8. Organizacja wsparcia uczniów cudzoziemskich w statucie szkoły/przedszkola.
9. Nadzór dyrektora nad organizacją wsparcia uczniów cudzoziemskich – zadania w planie nadzoru na rok 2021/2022.

Metody i formy pracy

1. Asymilacja wiedzy z zakresu organizacji kształcenia uczniów cudzoziemskich i stosowania jej w praktyce.
2. Seminarium z elementami ćwiczeń prawidłowego dokumentowania i finansowania organi-zacji kształcenia uczniów cudzoziemskich.

Szkolenie on-line

• zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu;
• do obsługi platformy polecamy przeglądarkę internetową Google Chrome;
• uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu - prosimy o podawanie własnych adresów e-mail i numeru telefonu na wypadek problemów technicznych;
• platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie;
• każdy uczestnik po szkoleniu otrzyma materiały w formacie pdf na e-mail;
• OWAL s.c. i trenerzy nie wyrażają zgody na jakąkolwiek formę utrwalania, powielania, udostępniania lub nagrywania przebiegu szkolenia oraz materiałów szkoleniowych. Treść szkolenia i materiały szkoleniowe objęte są prawami autorskimi.