Informacje o prowadzącym: 
Ekonomistka, obecnie prezes firmy consultingowo-szkoleniowej, ponad 25 lat doświadczenia w projektach, od kilkunastu lat ocenia projekty, już po egzaminach na ekspertów oceniających projekty 2021-2027, w perspektywie 2007-2013 wpisana na listę ekspertów Ministra Rozwoju m.in. w dziedzinie administracji rządowej i samorządowej, w owym czasie uzyskała również złoty certyfikat trenera EFS, stypendystka Kongresu Stanów Zjednoczonych, podyplomowe finanse na Georgetown University ( USA), reprezentowała polskie samorządy w Kongresie Władz Lokalnych i Regionalnych Europy ( 5 lat), przeprowadziła ponad 500 szkoleń w perspektywie 2014-2020, blisko 80 z nowej, autor i koordynator projektów, w tym innowacyjnych kierowanych do osób z niepełnosprawnościami, działa w 3 stowarzyszeniach.

Grupa docelowa:

Pracownicy beneficjentów, wnioskodawców z samorządów, państwowych jednostek budżetowych, przedsiębiorstw, organizacji pozarządowych, osoby oceniające projekty z Instytucji Zarządzających/Pośredniczących

Cele i korzyści:

- Uaktualnienie i wzbogacenie wiedzy z zakresu obowiązujących zasad horyzontalnych.
- Uczestnicy otrzymają praktyczne wskazówki m.in. jak opisywać zadania, sposób rekrutacji, promocji i informacji, aby zapewnić równość szans i dostępność. Osoby oceniające dowiedzą się jakich zapisów szukać we wnioskach o dofinansowanie, by spełnił wymogi horyzontalne.

Program szkolenia:

Godz. 8.30 – 9.00 Rejestrowanie uczestników szkolenia na platformie.

Godz. 9.00-10.30 zajęcia:
- Omówienie zakresu tematycznego szkolenia;
- Podstawowe różnice pomiędzy perspektywami;
- Czym jest dostępność i równość szans?
- Przepisy krajowe i unijne, w tym:
* Rozporządzenie ogólne i rozporządzenie z zakresu EFS+;
* Traktat o Unii Europejskiej;
* Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/882 z dnia 17 kwietnia 2019 r. w sprawie wymogów dostępności produktów i usług;
* Ustawa z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych;
* Ustawa z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.
- Wytyczne międzynarodowe - WCAG - Web Content Accessibility Guidelines
Wytyczne w zakresie równości szans i niedyskryminacji
Standard minimum równości szans kobiet i mężczyzn – podpowiedzi zapisów we wnioskach o dofinansowanie
Bariery równościowe i metody ich niwelowania
Wskaźniki w podziale na płeć a wpływ na wyrównanie szans
Opisy zadań, rekrutacji, promocji informacji uwzględniające zasady równości - przykłady
Równość a lokalne uwarunkowania
Standardy dostępności dla polityki spójności 2021-2027 i ich praktyczne zastosowanie w projekcie.
- Standard cyfrowy:
*omówienie głównych zasad standardu WCAG 2.1
- tworzenie dostępnych dokumentów cyfrowych:
- dostępne dokumenty w formacie Word, Power Point i PDF
- narzędzia do analizy dostępności dokumentów w formacie PDF
* dostępność cyfrowa stron internetowych i materiałów multimedialnych:
- tworzenie tekstu alternatywnego
- dobre praktyki w dostępności cyfrowej

Godz. 10.30-10.45 Przerwa

Godz. 10.45-12.15 zajęcia:
- Standard szkoleniowy
* miejsce realizacji,
* materiały szkoleniowe,
* rekrutacja na szkolenia,
* inne aspekty
- Standard informacyjno-promocyjny
* dobre praktyki z projektu innowacyjnego EFS,
STUDIUM PRZYPADKU: przykładowe zapisy we wnioskach o dofinansowanie

Godz.12.15-12.30 Przerwa

Godz.12.30-14.00 zajęcia:
- Standardy transportowy i architektoniczny:
* przykłady prawidłowych wdrożeń
Ocena projektu a dostępność
STUDIUM PRZYPADKU: KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU WYBIERANEGO W SPOSÓB NIE-KONKURENCYJNY W RAMACH PROGRAMU FERS
CZĘŚĆ C. KRYTERIA HORYZONTALNE, pkt 2, 4 i 5.
CZĘŚĆ D. CZY PROJEKT SPEŁNIA NASTĘPUJĄCE KRYTERIA MERYTO-RYCZNE – związane z dostępnością opisy promocji, rekrutacji, za-dań, wydatki na dostępność.
- Dostępność jako obowiązek z umowy o dofinansowanie
- Wprowadzanie MRU na etapie wdrażania projektu - przykłady
- Informacje o dostępności we wnioskach o płatność
- Kontrole dostępności.
- Inne zagadnienia zgłoszone przez uczestników.

Informacje organizacyjne:

- Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
- Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju,
- Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.