- zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,
- uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu,
- platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.

Pprowadzący: Elżbieta Rabenda

• Od 2016 ekspert MEN (poz. 1121), specjalizuje się w zakresie tzw. prawa oświatowego. Współpracuje z RIO, SKO, ODN, z samorządami gminnymi, powiatowymi i wojewódzkimi w całym kraju.
• Praktyk, kontroler, analityk. Posiada ponad 10-letnie doświadczenie samorządowca, dy-rektora szkoły, z zawodu nauczyciel dyplomowany. Odznaczona Medalem K.E.N.

Cel:

Od 01.09.2025 r. zapowiadane są kosztowne zmiany w ustawie Karta nauczyciela, które obcią-żą budżety samorządów. Ustawa jest w konsultacji, ale wszystko wskazuje, że zmiany wejdą w życie. Pokażemy jak się do nich przygotować.

Policzymy i przygotujemy do zmian nie tylko dyrektorów, ale także CUW-y.

1. Nowelizacja ustawy Karta nauczyciela z dniem 01.09.2025- zapowiedzi istotnych zmian z punk-tu widzenia finansów publicznych, czyli na co powinien przygotować się każdy samorząd.

2. Uchylenie art. 30 ust.6 punkt 2 ustawy Karta nauczyciela- czy samorząd będzie musiał dosto-sować zapisy uchwał w sprawie regulaminów wynagradzania nauczycieli?

3. Nowy sposób rozliczania godzin ponadwymiarowych nauczycieli od dnia 01.09.2025 r.

a) analiza treści w uchwałach samorządowych- co i jak robimy w swoich jednostkach? Czy oby na pewno Państwa dyrektor prawidłowo rozlicza godziny ponadwymiarowe nauczycieli? Pokażemy, w jaki sposób i co konkretnie sprawdzić w dokumentacji?

b) kalkulator nowego sposobu obliczania godzin ponadwymiarowych- narzędzie przygotowane specjalnie dla Państwa, ale najpierw przećwiczymy go sobie na przykładach.

c) ile będą te zmiany kosztowały samorządy? Czy jest się o co martwić? Czy potrzebne będą zwiększenia planów finansowych w szkołach/przedszkolach w ostatnim kwartale 2025 roku?

4. Pozostałe zapowiadane zmiany w ustawie, które mocno wpłyną na poziom finansowania budże-tów samorządowych. Pokażemy na przykładach, policzymy skutki.