Celem szkolenia jest zapoznanie z nowymi przepisami dotyczącymi ustalania sieci szkół i przedszkoli. Zmiana ustawy - Prawo oświatowe w zakresie sieci jest jedną z największych od wielu lat. Przewiduje ona między innymi możliwość tworzenia szkół podstawowych o strukturze klas IV-VIII z filiami. Ustawa wprowadza nową procedurę związaną z likwidacją szkół, w tym konieczność tworzenia analiz zasadności likwidacji oraz przewiduje znaczącą rolę konsultacji z mieszkańcami. Ustawa wprowadza bardziej elastyczne możliwości tworzenia zespołów szkół oraz precyzuje zasady określania obwodów szkół podstawowych.

PROWADZĄCY:
Przez 6 lat pracownik Ministerstwa Finansów, później przez 9 lat pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej. W Ministerstwie Edukacji Narodowej na początku Naczelnik Wydziału Analiz w Departamencie Ekonomicznym, a potem przez 6 lat pełnił funkcję Dyrektora Departamentu odpowiedzialnego za System Informacji Oświatowej oraz za finansowanie zadań oświatowych, w tym za opracowanie corocznego algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej.
Autor m.in. ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, wcześniej przepisów w zakresie tzw. dotacji przedszkolnej, tzw. dotacji podręcznikowej oraz dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych (autor definicji: podstawowa kwota dotacji, wskaźnik zwiększający, statystyczna liczba uczniów, najbliższa gmina/powiat).

PROGRAM:
1. Wprowadzenie
- Cele szkolenia
- Przegląd najważniejszych zmian legislacyjnych
2. Szkoły podstawowe o strukturze klas IV–VIII
- Zasady tworzenia i prowadzenia takich szkół
- Rola i znaczenie filii I–III lub I–IV
- Praktyczne skutki dla gmin wiejskich i miast na terenach wyludniających się
3. Przekształcanie szkół w szkoły filialne
- Warunki i procedura przekształcenia istniejącej szkoły w filię
- Uchwały organu stanowiącego, konsultacje społeczne i opinia kuratora oświaty
- Skutki przekształcenia dla dotychczasowej formy organizacyjno-prawnej szkoły
- Konsekwencje organizacyjne, kadrowe i finansowe
4. Nowe zasady likwidacji i przekształcania szkół oraz przedszkoli
- Zmiany w procedurze likwidacji i przekształcenia szkoły
- Obowiązkowe analizy, dokumenty i informacje uzasadniające planowane zmiany
- Zawiadamianie rodziców oraz publikacja dokumentów w BIP
- Konsultacje społeczne, zgłaszanie uwag i obowiązki organu wykonawczego JST
- Terminy i zakres opiniowania przez kuratora oświaty
- Ocena warunków kontynuowania nauki i organizacji dowozu uczniów
5. Łączenie wielu szkół podstawowych w zespoły
- Nowe możliwości dla JST
- Ułatwienia kadrowe i oszczędności w zarządzaniu
- Tworzenie nowej szkoły i od razu włączenie jej w zespół – zmiana procedury
6. Ustalanie obwodów szkolnych
- Analiza art. 39 ust. 5aa. Zasada rozpoczynania zajęć od 1. lub 2. lekcji
- Wpływ na planowanie sieci szkół w dużych miastach
7. Wykorzystanie budynków szkół i przedszkoli na inne zadania JST
- Zakres nowych możliwości (opieka do lat 3, seniorzy, zdrowie, kultura, aktywność obywatelska)
- Warunki i ograniczenia („niepogarszanie warunków działania szkoły”)
- Brak szczegółowych regulacji i zachęt – ryzyka praktyczne
8. Organizacja świetlic szkolnych
- Wprowadzenie terminu składania wniosków o przyjęcie
- Możliwość zapewnienia odpłatnego podwieczorku
- Opieka świetlicowa dla dzieci z oddziałów przedszkolnych w małych szkołach
9. Szkoły dwujęzyczne
- Nowe kompetencje powiatów
- Możliwość tworzenia szkół podstawowych dwujęzycznych w klasach VII–VIII

PLATFORMA SZKOLENIOWA:
- zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,
- uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu,
- platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.