TRENER PROWADZĄCY SZKOLENIE: ELŻBIETA RABENDA

Od 2016 ekspert z listy potocznie nazwanej listą "ekspertów dobrej zmiany" (poz. 1121), wykładowca, znawca i pasjonat tzw. prawa oświatowego. Współpracuje z RIO, SKO, MEiN, z urzędami gminy i powiatów w całym kraju. Praktyk.
Trener, wykładowca, edukator. Osobiście przepracowanych ponad 99000 godzin na salach szkoleniowych z ostatnich 10 lat, w tym od 2015 roku jako osoba fizyczna prowadząca własną działalność gospodarczą. W dorobku szkolenia dla ponad 200.000 ich uczestników. Autorka wielu publikacji, w tym w czasopiśmie dla samorządów "Wspólnota", tekstów merytorycznych dla Gazety Prawnej. Posiada doświadczenie samorządowca, dyrektora szkoły, z zawodu nauczyciel dyplomowany.

ADRESACI SZKOLENIA:

Szkolenie dla zainteresowanych samorządów i dyrektorów szkół/przedszkoli samorządowych.
Nie przyjmujemy zgłoszeń osób prywatnych, podmiotów niesamorządowych, podmiotów niepublicznych.

UWAGA: Uczestnicy proszeni są o przygotowanie własnych aktualnie obowiązujących arkuszy organizacyjnych, lokalnych uchwał, podjętych z art. 42.7 ustawy KN, przykładowych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, statutów jednostek oświatowych.

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Arkusze organizacyjne szkół/przedszkoli na rok 2026/2027- dokument okołobudżetowy i podstawa do planowania planów finansowych w samorządzie:
a) od czego zacząć planowanie arkusza organizacyjnego? Sieć szkół/przedszkoli, plany naboru, finansowanie, potrzeby lokalne i otoczenie prawne. Krok po kroku w harmonogramie naszych prac.
b) budowa i forma arkusza organizacyjnego -wymagania bezsporne i rozwiązania opcjonalne.
c) oczekiwania samorządów- co można wyznaczyć dyrektorom, a czego zrobić nie wolno?
d) opiniowanie arkuszy organizacyjnych- przez kogo i o jakim znaczeniu do dalszych prac?
e) harmonogram pracy z arkuszem.
f) arkusz organizacyjny jako dokument informacji jawnej- wpis danych osobowych nauczycieli i ich powszechne udostępnianie, czy tak można?

2. Arkusz organizacyjny- część planowania zadań obowiązujących ucznia:
a) planowanie oddziałów i grup- normy, wyznaczanie granic, dopuszczalne odstępstwa,
b) planowanie zajęć z ramowych planów nauczania, z uwzględnieniem zastosowania niezbędnego minimum obowiązujących godzin,
c) planowanie pracy przedszkola, z uwzględnieniem potrzeb rodziców i możliwości finansowych samorządu,
d) planowanie zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej, z uwzględnieniem zastosowania niezbędnego minimum zajęć specjalistycznych,
e) planowanie zajęć z kształcenia specjalnego, z uwzględnieniem liczby godzin wsparcia dla ucznia, wynikających z nowego modelu finansowania samorządów.

3. Arkusz organizacyjny - część planowania kadry pedagogicznej:
a) obszary ryzyka- planowanie nauczycieli w pełnym i niepełnym tygodniowym obowiązującym wymiarze godzin, bez godzin ponadwymiarowych,
b) planowanie nauczycieli, z uwzględnieniem godzin ponadwymiarowych- obowiązujące limity i zasady,
c) planowanie nauczycieli na czas określony- ważny zapis w arkuszu, forma umowy, status nauczyciela,
d) planowanie uzupełnienia etatów przez organ prowadzący a zapis w arkuszu,
e) planowanie kadry kierowniczej,
f) planowanie nauczycieli specjalistów,
g) planowanie nauczycieli urlopowanych,
h) planowanie wakatów (co dalej, gdy po 01.09 nadal będą braki kadrowe?),
i) planowanie zatrudnienia w oparciu o art. 15 ustawy Prawo oświatowe.

4. Arkusz organizacyjny- planowanie kadry niepedagogicznej:
a) stanowiska pracy w szkole i przedszkolu,
b) standaryzowanie zatrudnienia- przykłady,
c) zapisy w statucie szkoły/przedszkola.

5. Uchwały prawa lokalnego - które są zastosowanie w arkuszu organizacyjnym ?

6. Obszary ryzyka w arkuszu- pułapki w arkuszu organizacyjnym, skutkujące naruszeniem dyscypliny finansów publicznych, czyli na co musi uważać dyrektor szkoły/przedszkola?

7. Czas dla Państwa!

Informacje organizacyjne:

- Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
- Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju,
- Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.