Szczegóły organizacyjne:

• Zajęcia prowadzone przez internet, za pomocą specjalnej platformy  umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
• Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, prosimy o podawanie własnych adresów e-mail
• Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie

Informacje o prowadzącym: 

wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla dyrektorów i nauczycieli szkół i placówek oświatowych poparte pracą w na różnych stanowiskach w systemie edukacji.

Pracował jako nauczyciel matematyki, informatyki i chemii; zajmował kierownicze stanowiska w oświacie oraz pełnił funkcję st. wizytatora Wydziału Strategii Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty w Warszawie. Aktualnie jest nauczycielem dyplomowanym, ekspertem ds. awansu zawodowego nauczycieli (specjalności: przedmioty zawodowe, informatyka, zarzadzanie). Jest absolwentem studiów podyplomowych z administracji, informatyki, zarządzania oświatą oraz kursu kwalifikacyjnego z nadzoru pedagogicznego. Został wyróżniony Medalem Komisji Narodowej.

Przez ostanie 14 lat pracował jako wykładowca strategiczny; prowadził szkolenia dla dyrektorów, nauczycieli, rad pedagogicznych, pracowników administracji i obsługi.

Adresaci szkolenia: Nauczyciele wszystkich typów szkół/przedszkoli/placówek oświatowych pełniący funkcję sekretarza (protokolanta) rady pedagogicznej.

Opis szkolenia

Rada pedagogiczna to najważniejszy organ szkoły, którego zebrania zgodnie z ustawą Prawo oświatowe powinny być protokółowane. Zasady prowadzenia protokołu zebrań rady pedagogicznej określa jej regulamin. W czasie szkolenia zostaną omówione wszystkie sposoby prowadzące do spełnienia tego zadania.

Celem zajęć jest dostarczenie informacji o sposobach i metodach prowadzenia protokolarza zebrań rady pedagogicznej. Udział w szkoleniu pozwoli Państwu zorganizować i prowadzić to zadanie zgodnie z obowiązującym prawem, regulaminem rady pedagogicznej oraz zasadami pracy biurowej.

Po zakończeniu zajęć uczestnicy:

1.Znają zasady prowadzenia protokołu z zebrania rady pedagogicznej.

2.Potrafią właściwie prowadzić protokół zebrania.

Program szkolenia:

1. Rada pedagogiczna jako kolegialny organ szkoły/przedszkola:

a)      kompetencje rady pedagogicznej;

b)      regulamin rady pedagogicznej;

c)      budowa uchwały rady pedagogicznej;

2. Zasady sporządzania protokołów – pułapki protokołowania: (niedostateczne przygotowanie, własna niepewność, problemy ze słuchaniem, pośpiech, brak notatek, nieprzejrzysta forma, zabarwienie emocjonalne, rezygnacja, nieprofesjonalne sformułowania).

d)      Protokółowanie w wersji tradycyjnej.

e)      Protokółowanie z wykorzystaniem technologii komputerowej.

f)       Podsumowanie – odpowiedzi na pytania.