TRENER PROWADZĄCY SZKOLENIE: ELŻBIETA RABENDA
Wieloletni praktyk oświatowy w szkolnictwie i samorządzie na stanowiskach kierowniczych, edukator w zakresie organizacji i zarządzania oświatą, specjalista z zakresu tzw. prawa oświatowego. Ceniony wykładowca, zbierający wysokie oceny od uczestników szkoleń. Dotychczas przeszkoliła ponad 250.000 samorządowców, nauczycieli, dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych, niepublicznych. Na zlecenie gmin i powiatów wykonuje analizy arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkoli pod kątem implementacji przepisów prawa oraz zoptymalizowania oświatowych wydatków. Trener Centrum Wsparcia OTUS, Fundacji Polskiej Akademii Nauk (PAN), FRDL, wielu innych firm szkoleniowych, autorka publikacji dla wydawnictwa Municipium, edukator wspomagający szkoły oraz sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli i kadry zarządzającej, niezależny ekspert współpracujący z korporacjami samorządowymi, RIO, MEN, organizacjami pozarządowymi. Odznaczona Medalem K.E.N.

Szkolenie dla zainteresowanych samorządów i dyrektorów szkół/przedszkoli samorządowych.

Nie przyjmujemy zgłoszeń osób prywatnych, podmiotów niesamorządowych, podmiotów niepublicznych.

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Gdzie w organizacji szkół i przedszkoli mogą wystąpić niepotrzebne i dodatkowe wydatki? Analiza dokumentacji od strony praktycznej- oczekiwania i możliwości samorządu oraz wypracowanie lokalnych oczekiwań i standardów w zatrudnieniu i planowaniu.
2. Ile kosztuje oddział, a ile godzina nauczycielska? To ważne przy planowaniu organizacji szkolno-przedszkolnej.
3. Godziny ponadwymiarowe - Czy nadal warto mieć je w organizacji po ostatniej nowelizacji ustawy Karta nauczyciela?
4. Arkusze organizacyjne szkół/przedszkoli na rok 2027/2028- dokument okołobudżetowy i podstawa do planowania planów finansowych w samorządzie.
a. potrzeby organizacyjne a możliwości finansowe samorządu. Jak to "pożenić"?
b. krok po kroku zbudujemy zadania, z uwzględnieniem planowania kadry.
c. obszary ryzyka w arkuszu- pułapki, skutkujące naruszeniem dyscypliny finansów publicznych.
d. umiejętność stosowania przepisów- co należy, a co można? Sztuka zarządzania zadaniami i planem finansowym w arkuszu.
e. prawo lokalne- czyli co samorząd może zmienić, by nie było za dużo :-)
5. Zajęcia pomocy psychologiczno-pedagogiczne i kształcenie specjalne w szkolnictwie ogólnodostępnym. Czy na pewno właściwie rozumiemy planowaną liczbę tych godzin?
a. w jaki sposób planować godziny wsparcia ucznia w organizacji, by samorząd otrzymał korzystne finansowanie według nowych zasad?
b. korelacja zapisów zadań w SIO z godzinami wsparcia zarejestrowanymi w dziennikach lekcyjnych, na potrzeby finansowania zajęć zatwierdzonych w arkuszu organizacyjnym- co może sprawdzić organ prowadzący?
6. Czas dla Państwa!

Uwaga! Podczas szkolenia prosimy o przygotowanie własnych aktualnie obowiązujących arkuszy organizacyjnych, lokalnych uchwał, podjętych z art. 42.7 ustawy KN.

Informacje organizacyjne:

- Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
- Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju,
- Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.