Ocenianie wewnątrzszkolne uczniów to jeden ze szczególnie ważnych obszarów pracy szkoły, którego celem jest informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach edukacyjnych ; motywowanie uczniów do dalszych postępów; udzielanie pomocy w nauce. Ocena powinna wyzwalać aktywność ucznia wzmacniając jego dążenie w pokonywaniu trudności. Ocenianie powinno być trafne, rzetelne, elastyczne i sprawiedliwe. Podczas szkolenia szczegółowo omówione zostaną wszystkie aspekty tego procesu.

Adresaci szkolenia: Adresatami szkolenia są dyrektorzy, wicedyrektorzy i nauczyciele wszystkich typów szkół.

Cele szkolenia:

1. Przypomnienie podstawowych zasad i strategii oceniania wewnątrzszkolnego.
2. Wprowadzenie zasad wewnątrzszkolnego oceniania do statutu szkoły.
3. Właściwe nadzorowanie procesu oceniania w ramach nadzoru pedagogicznego.

Wykładowca – Bogdan Żerkowski

Wykładowca przez wiele lat w prowadzący szkolenia dla dyrektorów i nauczycieli szkół i placówek oświatowych, doświadczenie poparte pracą w na różnych stanowiskach w systemie edukacji. Pracował jako nauczyciel matematyki, informatyki i chemii; zajmował kierownicze stanowiska w oświacie oraz pełnił funkcję st. wizytatora Wydziału Strategii Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty w Warszawie. Aktualnie jest nauczycielem dyplomowanym, ekspertem ds. awansu zawodowego nauczycieli (specjalności: przedmioty zawodowe, informatyka, zarzadzanie). Jest absolwentem studiów podyplomowych z administracji, informatyki, zarządzania oświatą oraz kursu kwalifikacyjnego z nadzoru pedagogicznego. Został wyróżniony Medalem Komisji Narodowej. Przez ostanie 14 lat pracował jako wykładowca strategiczny; prowadził szkolenia dla dyrektorów, nauczycieli, rad pedagogicznych, pracowników administracji i obsługi.

PROGRAM SZKOLENIA

1.      Zasady i strategie oceniania wewnątrzszkolnego.Podstawy prawne oceniania wewnątrzszkolonego.
2.      Rodzaje oceniania wewnątrzszkolnego.
3.      Ocenianie jako akt komunikacji. Skuteczne komunikowanie ocen.
4.      Błędy w ocenianiu.
5.      Zasady oceniania wewnątrzszkolnego.
6.      Przepisy prawa dotyczące oeniania wewnątrzszkolnego,
7.      Zapisy statutowe dotyczace oceniania wewnątrzszkolnego.
8.      Ocenianie zachowania ucznia.
9.      Ocenianie w nadzorze pedagogicznym dyrektora szkoły.
10.   Odpowiedzi na pytania; dyskusja.