Informacje o prowadzącej szkolenie: dr Aneta Kowalewska

ekspertka samorządowa, dyrektor Biura Związku Gmin Wiejskich RP, zastępca burmistrza Wyszkowa 2014-2024, doktor nauk społecznych specjalizująca się w samorządności, specjalistka PR i marki osobistej, doradczyni samorządowa i polityczna, mentorka, trenerka umiejętności społecznych, mediatorka. Absolwentka SLP.

Założenia szkolenia
Powołanie młodzieżowej rady to początek. Po pierwszym entuzjazmie przychodzi codzienność: spotkania, obowiązki, uzgodnienia i próby przełożenia pomysłów na konkretne działania. Mogą pojawić się nieporozumienia, spadek zaangażowania, trudności we współpracy z dorosłymi oraz poczucie, że rada istnieje, ale niewiele od niej zależy.
Szkolenie pokazuje, jak rozpoznawać te trudności i reagować, zanim doprowadzą do wycofania się radnych lub zatrzymania działalności. Pomaga wrócić do idei młodzieżowej rady: reprezentowania młodych ludzi, włączania ich w lokalne decyzje i podejmowania działań odpowiadających na ich potrzeby.
Uczestnicy będą pracować na przykładach, szukać rozwiązań i przygotowywać własne pomysły. Ważnym elementem będzie współpraca radnych i opiekunów — z poszanowaniem samodzielności młodzieży oraz jasno określonym wsparciem dorosłych.

Adresaci
Młodzieżowi radni, opiekunowie młodzieżowych rad oraz osoby wspierające ich działalność. Program jest odpowiedni zarówno dla rad rozpoczynających pracę, jak i tych, które chcą uporządkować współpracę lub odzyskać energię do działania.

Cele szkolenia
• Rozpoznawanie przyczyn trudności i kryzysów w działalności rady.
• Rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów i odbudowywania zaangażowania.
• Uporządkowanie współpracy między radnymi, opiekunem i samorządem.
• Wzmocnienie kontaktu rady z młodymi mieszkańcami.
• Przygotowanie realnego pomysłu na działanie oraz planu jego realizacji.

 Program szkolenia:

1. Od entuzjazmu do trudności — dlaczego rada trafia na zakręt?
• Najczęstsze problemy: niska frekwencja, bierność, konflikty, brak pomysłów i niedotrzymywanie ustaleń.
• Nierówny podział pracy: kilka osób robi wszystko, pozostali tracą kontakt z działaniami.
• Rozczarowanie brakiem wpływu, nadmierna formalność i oczekiwanie szybkich efektów.
• Jak odróżnić przejściową trudność od problemu wymagającego zmiany sposobu działania?
• Co zależy od rady, a do czego potrzebne jest wsparcie innych?

2. Nie zgubić sensu — po co młodym ludziom młodzieżowa rada?
• Reprezentowanie młodzieży: jak wyjść poza potrzeby własnej grupy?
• Jak zachować równowagę między organizowaniem wydarzeń a zabieraniem głosu w sprawach młodych mieszkańców?
• Rada jako przestrzeń wpływu, współpracy i uczenia się odpowiedzialności.
• Jak uniknąć sprowadzenia radnych do roli uczestników uroczystości lub wykonawców cudzych pomysłów?
• Jak ustalać cele, które młodzież rozumie i uznaje za ważne?

3. Zespół w kryzysie — jak odbudować współpracę i zaangażowanie?
• Jak rozmawiać o trudnościach bez oskarżania i zawstydzania?
• Co może kryć się za brakiem aktywności: przeciążenie, niejasne zadania, obawa przed oceną czy poczucie pomijania?
• Konflikty i różnice zdań — jak szukać rozwiązania i podejmować decyzje?
• Jak dzielić pracę, żeby odpowiedzialność nie spoczywała na kilku osobach?
• Co robić, gdy ktoś nie wykonuje zadania lub chce wycofać się z działania?
• Jak doceniać wkład radnych i tworzyć przestrzeń także dla mniej przebojowych osób?

4. Radni i opiekun — partnerstwo, które pomaga działać
• Jakich oczekiwań wobec siebie często nie wypowiadają młodzi i dorośli?
• Opiekun jako osoba wspierająca samodzielność radnych.
• Jak pomagać, nie przejmując inicjatywy, i jak pozostawiać samodzielność, nie zostawiając młodzieży bez wsparcia?
• Uzgodnienie zakresu odpowiedzialności, dostępności i sposobu komunikacji.
• Jak przygotować rozmowę z urzędem, instytucją lub potencjalnym partnerem?
• Co zrobić, gdy pomysł napotyka odmowę, ograniczenia organizacyjne lub brak odpowiedzi?

5. Coś fajnego i potrzebnego — dobre praktyki i bank pomysłów
• Jak poznawać potrzeby młodzieży: krótkie ankiety, rozmowy w szkołach, dyżury, spacery badawcze i otwarte spotkania.
• Pomysły na działania: wymiana umiejętności, inicjatywy integracyjne, lokalna mapa miejsc dla młodych, wolontariat i działania międzypokoleniowe.
• Pomysły na zwiększanie wpływu: konsultacje z młodzieżą, zbieranie opinii i przygotowywanie konkretnych rekomendacji.
• Współpraca z samorządami uczniowskimi, biblioteką, domem kultury i organizacjami społecznymi.
• Jak dostosować inspirację do własnej miejscowości i możliwości rady?
• Wybór inicjatywy według potrzeb odbiorców, wykonalności i dostępnych zasobów.

6. Od pomysłu do pierwszego sukcesu — plan działania na 30 dni
• Określenie celu, odbiorców i spodziewanego efektu.
• Sprawdzenie pomysłu z młodzieżą, do której jest kierowany.
• Rozpisanie pierwszych kroków, terminów i odpowiedzialności.
• Ustalenie potrzebnych zasobów, partnerów i wsparcia opiekuna.
• Przygotowanie prostszej wersji działania na wypadek trudności.
• Jak sprawdzić efekty i wykorzystać doświadczenie do kolejnych inicjatyw?

Rezultaty szkolenia
Uczestnicy wypracują:
• mapę najczęstszych trudności i sposobów reagowania;
• priorytety pomagające zachować sens działania rady;
• zasady współpracy radnych i opiekuna;
• bank pomysłów na inicjatywy dla młodzieży;
• plan jednego działania na najbliższe 30 dni, z podziałem zadań i terminem sprawdzenia postępów.

Informacje organizacyjne:

• Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania.
• Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, prosimy o podawanie własnych adresów e-mail.
• Platforma szkoleniowa ClickMeeting, na której odbywają się zajęcia, jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze.