Rozliczanie czasu pracy, wynagrodzeń i urlopów wypoczynkowych nauczycieli na podstawie własnych regulaminów pracy i regulaminów wynagradzania

Forma szkolenia:

• Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
• Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, prosimy o podawanie własnych adresów e-mail
  " Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze

Prowadzący szkolenie:

–     praktyk z 30 letnim stażem pracy na stanowisku inspektora w Państwowej Inspekcji Pracy, a ostatnie 20 lat kontrolujący placówki oświatowe publiczne i niepubliczne, feryjne i nieferyjne,

–     autor cyklu artykułów do miesięcznika „Inspektor Pracy” wydawanego przez Główny Inspektorat Pracy, dotyczących zakresu stosowania ustawy Karta Nauczyciela w niepublicznych placówkach oświatowych        regulaminów wynagradzania nauczycieli stanowionych przez organy prowadzące, zatrudniania nauczycieli, zmiany warunków zatrudnienia nauczycieli, rozwiązywania stosunków pracy z nauczycielami, czasu pracy nauczycieli,

–     doświadczony trener prowadzący od 26 lat szkolenia z zakresu prawa pracy dla różnych grup zawodowych – dyrektorów, w tym dyrektorów szkół publicznych i niepublicznych, księgowych, pracowników kadr w zakresie Karty Nauczyciela (zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli, czas pracy, urlopy, wynagrodzenia), Kodeksu pracy (zawieranie i rozwiązywanie umów o pracę, czas pracy, urlopy wypoczynkowe, wynagrodzenia, bhp),

–     dwukrotny laureat konkursu na najlepszego wykładowcę, wybrany przez studentów na podyplomowym studium dla pracowników służb bhp prowadzonym od kilkunastu lat przez Politechnikę Białostocką. Konkurs był ogłaszany 5-krotnie.     

 Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia: 

-        Zakres stosowania Karty Nauczyciela i Kodeksu pracy w niepublicznych placówkach oświatowych,

-        Zasady zatrudniania i zwalniania nauczycieli w placówkach niepublicznych, w tym możliwość zatrudniania na innej podstawie niż umowa o pracę,

-        Zasady ustalania czasu pracy nauczycieli. Dobowy i tygodniowy wymiar czasu pracy, w tym prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych (pensum),

-        Ustalanie regulaminów pracy dostosowanych do potrzeb niepublicznych placówek oświatowych, uwzględniających specyfikę funkcjonowania tych placówek w szczególności w zakresie czasu pracy nauczycieli,

-        Zasady wynagradzania nauczycieli – wynagrodzenie zasadnicze, dodatki, premie uznaniowe, nagrody,

-        Ustalanie regulaminów wynagradzania nauczycieli z uwzględnieniem specyfiki jednostek niepublicznych

-        Godziny nadliczbowe, godziny ponadwymiarowe i doraźnych zastępstw – w jakiej wysokości przysługuje wynagrodzenie, w jakim wymiarze są dopuszczalne, definicje,

-        Skutki ustalania nauczycielom planu zajęć w sposób powodujący podejmowanie przez nauczycieli pracy drugi raz w tej samej dobie – ewentualne godziny nadliczbowe wynikające z przekroczenia dobowej normy czasu pracy,

-        Rozliczanie czasu pracy nauczycieli w związku z zadaniami wykonywanymi po zakończeniu „normalnych” godzin pracy (wywiadówki, wycieczki szkolne itp.)

-        Wprowadzanie systemów czasu pracy umożliwiających rozliczanie nauczycieli podejmujących pracę drugi raz w tej samej dobie, bez konieczności rozliczania godzin nadliczbowych,

-        Prowadzenie ewidencji czasu pracy dla nauczycieli  

-        Wymiar urlopu wypoczynkowego nauczycieli i termin jego wykorzystania. Korzyści z uwzględnienia wymiaru urlopu i terminu jego wykorzystania w regulaminie pracy. 

Adresaci:

Na szkolenie zapraszamy przedstawicieli niepublicznych placówek oświatowych, tj. szkół, poradni psychologiczno – pedagogicznych, przedszkoli – dyrektorów, pracodawców, pracowników kadr i księgowości, przedstawicieli organów prowadzących placówki, w szczególności wskazane jest uczestnictwo w szkoleniu osób „decyzyjnych”.