• Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
• Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, prosimy o podawanie własnych adresów e-mail
• Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.

 Szanowni Państwo!

Zapraszamy Państwa na szkolenie porządkujące wiedzę o przepisach dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego uczniów posiadających orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wspólnie zmierzymy się z wyzwaniami kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi podczas części warsztatowej.

 INFORMACJE O PROWADZĄCYM SZKOLENIE:

• absolwentka studiów pedagogicznych, ekonomicznych, podyplomowych oraz licznych kursów i szkoleń, w tym Menedżer Administracji, Ekspert Wspomagania, Ekspert 2018, Coach i inne;
• posiada wieloletnie doświadczenie zawodowye i staż pracy na różnych szczeblach instytucji oświatowych (nauczyciel, wizytator, ekspert), zajmuje się na co dzień zagadnieniami związanymi z tematyką szkolenia, w ramach pełnienia obowiązków przedstawiciela organu nadzoru pedagogicznego, w szczególności w trybie rozpatrywania skarg i wniosków;
• osoba doświadczona w zakresie prowadzenia zajęć na studiach podyplomowych, wykładów, szkoleń i narad związanych z prawem oświatowym, funkcjonowaniem i organizacją systemu edukacyjnego, zarządzania oświatą oraz organizacją procesu dydaktycznego.

 Adresaci:

Szkolenie jest skierowane do dyrektorów szkół, a także pracowników jst zajmujących się oświatą.

 RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA:

1. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
   1. po pierwsze – diagnoza potrzeb uczniów, rodziców, nauczycieli w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
   2. formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
   3. kwalifikacje nauczycieli i specjalistów,
   4. dokumentacja szkolna pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
2. Organizacja kształcenia uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego:
   1. wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia,
   2. indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny,
   3. kwalifikacje nauczycieli i specjalistów,.
   4. dokumentacja szkolna organizacji kształcenia specjalnego.
3. Zadania i obowiązki nauczycieli oraz dyrektora szkoły w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
4. Zadania i obowiązki nauczycieli oraz dyrektora szkoły w zakresie kształcenia specjalnego uczniów posiadających orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej.