Szanowni Państwo,
Przygotowanie organizacji kolejnego roku szkolnego jest najważniejszym zadaniem dyrektorów szkół i organów prowadzących, w miesiącach III-V. Proces ten wymaga biegłej znajomości i prawidłowej interpretacji aktualnych przepisów o organizacji procesów kształcenia. Znamy już projekt zmian w programach nauczania, ramowych planach nauczania, a także organizacji szkół i przedszkoli w tym nowy tryb zatwierdzenia arkusza organizacji.
Zapraszam na szkolenie, na którym nie tylko omówię stan prawny organizacji szkół dla dzieci i młodzieży po zmianach, ale także zasadnicze zmiany w procesie kształcenia, w tym kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami. Dodatkowo postaram się wskazać, w których obszarach i w jakim zakresie możliwa jest optymalizacja organizacji szkół, która powinna być przedmiotem uzgodnień dyrektorów i JST w ramach prac nad zatwierdzeniem arkuszy organizacji.

Liliana Zientecka

TERMINY SZKOLENIA: 4 i 20 marca 2026 r. 09:00-12:30

PROWADZĄCY: LILIANA ZIENTECKA

- praktyk z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej) - 34 letni staż pracy na wszystkich szczeblach administracji oświatowej,
- autorka wielu publikacji i projektów szkoleniowych z zakresu implikacji nowego prawa oświatowego i budowania kultury skutecznego zarządzania oświatą,
- odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

ADRESACI:
Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół, a także pracownicy samorządowi odpowiedzialni za zatwierdzenie arkuszy organizacji szkół, wszyscy zainteresowani.

KORZYŚCI Z UDZIAŁU W SZKOLENIU:
Przygotowanie uczestników szkolenia do sprawnego zatwierdzenia arkuszy organizacji z uwzględnieniem rozproszonych zmian w przepisach prawa oświatowego, w tym:
1) optymalnej realizacji ramowych planów nauczania;
2) optymalnego wykorzystania standardu zatrudnienia nauczycieli, w tym specjalistów i wychowawców świetlicy.

PROGRAM:
2 sesje po 1,5 godziny
1. Nowy tryb pracy nad arkuszem organizacji szkoły w roku szkolnym 2026/2027 - zadania dyrektora, zadania organu prowadzącego - wzory pism.
2. Optymalne planowanie organizacji szkoły dla dzieci i młodzieży – prawidłowe wdrożenie zmian w ramowych planach nauczania:
1) liczba uczniów w oddziałach szkolnych - na co zwrócić uwagę;
2) jak planować naukę w klasach łączonych w szkole podstawowej;
3) jak planować podziały zajęć obowiązkowych na grupy – na co zwrócić uwagę;
4) jak planować realizację zajęć w zakresie rozszerzonym i uzupełniającym;
5) limit godzin kształcenia w zawodzie i formy realizacji praktycznej nauki zawodu.
3. Czym jest tydzień projektowy i jaki jest tryb jego wdrożenia.
4. Optymalna organizacja zajęć obowiązkowych dla szkoły, ale nieobowiązkowych dla ucznia;
1) zasady ustalenia liczby godzin do dyspozycji dyrektora;
2) zasady ustalenia liczby godzin doradztwa zawodowego;
3) zasady ustalenia liczby godzin edukacji zdrowotnej;
4) zasady ustalenia liczby godzin religii/etyki.
5. Jak optymalnie planować pracę specjalistów – przykłady.
6. Jak optymalnie planować kształcenie specjalne po zmianie zasad jego finansowania?
7. Aktualne przepisy o nauce języka polskiego dla cudzoziemców, w tym uczniów z Ukrainy.
8. Podsumowanie – kompetencje organu prowadzącego a kompetencje dyrektora w procesie ustalania organizacji pracy szkoły.

Forma i metoda prowadzenia zajęć:
Metoda asymilacji wiedzy i jej zastosowania w praktyce. Seminarium z elementami wykładu.

PLATFORMA SZKOLENIOWA:
- zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,
- uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu,
- platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.