Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy niezbędnej do obliczenia stawek dotacji od stycznia 2025 r. (wytłumaczymy, jak obliczyć potrzeby oświatowe według rozporządzenia – wagi). Wytłumaczymy, jak dokonać aktualizacji dotacji w trybie szczególnego przypadku w związku z korektą metryczki potrzeb oświatowych, z wyrównaniem od stycznia. Jest to rok przełomowy, bo subwencja oświatowa została zastąpiona przez tzw. potrzeby oświatowe. Dodatkowo MEN w październiku 2025 roku skorygował metryczkę potrzeb oświatowych, co wymaga aktualizacji dotacji w trybie szczególnego przypadku. Na szkoleniu przedstawimy sposób aktualizacji dotacji z wyrównaniem. Ponadto przedstawimy sposób wyliczania dotacji – jak obliczyć potrzeby oświatowe w oparciu wagi z rozporządzenia potrzeb oświatowych.
Szkolenie będzie składać się przede wszystkim z praktycznych przykładów i ćwiczeń. Pokażemy, jak obliczyć dotację w oparciu o potrzeby oświatowe (szkoły, uczniowie niepełnosprawni w placówkach wychowania przedszkolnego), a także jak dokonać aktualizacji i wyrównania kwoty dotacji.  Prowadzący na Excelu, który zostanie udostępniony Uczestnikom pokaże wyliczenia, które należy wykonać przy obliczeniu stawek dotacji.
Po szkoleniu pracownik samorządu, obliczając dotację dla szkół dotowanych, będzie mógł wykorzystać zdobyte umiejętności praktyczne – z jednej strony będzie mieć pewność, że prawidłowo stosuje algorytmy zapisane w ustawie, z drugiej strony będzie mógł w prosty sposób dokonać niezbędnych kalkulacji

ADRESACI:
Szkolenie jest skierowane do pracowników jednostek samorządu terytorialnego – Skarbników, pracowników Wydziałów Oświaty, Budżetu i osób zajmujących się przekazywaniem i rozliczaniem dotacji dla szkół niesamorządowych.

PROGRAM:
1.    System dotowania oświaty w Polsce. Rozdziale III ustawy o finansowaniu zadań oświatowych (dotacje). Wprowadzenie do dotacji dla szkół – ogólne przepisy dotyczące dotacji.
2.    Korekta standardu finansowego A przez MEN a aktualizacja dotacji. Aktualizacja w trybie szczególnego przypadku. Wyrównanie dotacji po aktualizacji. Praktyczne przykłady – warsztaty w arkuszu kalkulacyjnym.
3.    Omówienie wag rozporządzenia o podziale potrzeb oświatowych na 2025 rok – jak policzyć w oparciu o wagi rozporządzenia kwoty dotacji na ucznia szkoły, jak policzyć dotacje na uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach wychowania przedszkolnego. Model w Excelu pozwalający na obliczenie kwoty dotacji na uczniów szkół oraz uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach wychowania przedszkolnego – w oparciu o różne wagi z rozporządzenia (praktyczne warsztaty).
4.    Finansowanie orzeczeń – finansowanie godzin realizowanych z IPETów. Jak obliczyć dotację na ucznia niepełnosprawnego? Od kiedy dotacja jest należna?
5.    Zmiany w wagach na 2026 roku – nowe rozporządzenie o podziale potrzeb oświatowych.
6.    Zmiany w Systemie Informacji Oświatowej – obowiązek bieżącego wypełniania SIO w związku z wyrównaniem kwoty potrzeb oświatowych dla samorządu po skończonym roku. Wpływ bieżących danych SIO na potrzeby oświatowe dla samorządu i dotacje.
7.    Zmiana terminu naliczenia potrzeb oświatowych a dotacje – skąd samorząd będzie mieć środki na dotacje w nowym systemie?
8.    Wskaźniki korygujące liczby uczniów do potrzeb oświatowych a ich wpływ na dotacje – czy mają zastosowanie do stawek dotacji?
9.    Wzrost kwoty potrzeb oświatowych o 0,9% w 2025 roku – skąd taki przepis, jak zastosować go w praktyce?
10.    Nowe warunki otrzymania dotacji. Co z placówkami rozpoczynającymi działalność po terminie naliczenia potrzeb oświatowych? Obowiązek ich dotowania czy dobrowolność? Skąd środki dla samorządu na dotacje dla nich?
11.    Co z ograniczeniem wahań kwoty dotacji po aktualizacji w 2025 roku?
12.    Od kiedy jest należna kwota dotacji wynikająca z danej wagi, np. z orzeczenia, z wagi na tzw. małą szkołę, wagi na oddział sportowy itd.? Od kiedy jest należna waga na orzeczenia według nowych przepisów (tj. według organizowanych godzin wsparcia)? Co z wyrównaniem w przypadku zmiany tej wagi w trakcie roku i ograniczeniem wahań kwoty dotacji?
13.    Pytania od Uczestników.

PLATFORMA SZKOLENIOWA:
-    zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,
-    uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu,
-    platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.