Koszt uczestnictwa: 390 zł netto / os. 
Przy zgłoszeniu co najmniej 2 os. z tej samej jednostki 360 zł netto / os.

Zapraszamy Państwa na szkolenie poświęcone dwóm tematom związanym z wprowadzaniem danych do systemów zbierających dane szkół/przedszkoli/placówek oświatowych.

Krok po kroku przeanalizujemy wprowadzanie danych do zakładki Orzeczenia i Opinie w Systemie Informacji Oświatowej oraz procedurę wprowadzania i publikacji danych w Centralnym Rejestrze Umów Jednostek Sektora Finansów Publicznych.

INFORMACJE O PROWADZĄCYM SZKOLENIE:

Specjalistka z zakresu funkcjonowania systemu oświaty oraz przepisów regulujących status nauczycieli oraz pracowników samorządowych, posiadająca trzydziestoletni staż pracy, w tym na stanowiskach kierowniczych w wydziale oświaty urzędu miasta oraz CUW. Autorka aktów normatywnych w randze uchwał rady gminy, zarządzeń organu wykonawczego gminy, decyzji administracyjnych. Od 15 lat trenerka szkoleń z branży oświatowej.

ADRESACI:

Na szkolenie zapraszamy dyrektorów, wicedyrektorów szkół/przedszkoli, placówek oświatowych pełniących nadzór nad prawidłowością wprowadzania danych do SIO oraz CRU JSFP, a także pracowników wykonujących zadania wprowadzania danych do w/w systemów.

PROGRAM:

Cześć I
JAK PRAWIDŁOWO WPROWADZIĆ DANE DO ZAKŁADKI ORZECZENIA I OPINIE W SYSTEMIE INFORMACJI OŚWIATOWEJ (SIO)?

Prawidłowe przekazywanie przez szkoły/przedszkola/placówki oświatowe danych do Systemu Informacji Oświatowej, to nie tylko obowiązek ustawowy, ale również realny wpływ na wysokość środków naliczanych w ramach potrzeb oświatowych dla danej jednostki samorządu terytorialnej będącej organem rejestrującym szkołę w RSPO.

Na szkoleniu szczegółowo przeanalizujemy zasady prawidłowego wprowadzania do SIO danych dotyczących uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy posiadają:
- orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
- orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,
- opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.

Program:
1. Weryfikacja danych o orzeczeniu/opinii wprowadzonych do SIO z pozycji szkoły.
2. Rozpoczęcie obowiązywania orzeczenia/opinii w podmiocie.
3. Analiza zasad uzupełniania danych o przydzielonej uczniowi liczbie godzin wsparcia, z uwzględnieniem specyfiki różnych rodzajów godzin pomocy.
4. Szczególny przypadek określania liczby godzin nauczyciela współorganizującego kształcenie specjalne (specjalisty, pomocy nauczyciela) przypadających na danego ucznia.

Cześć II
CENTRALNY REJESTR UMÓW JSFP PO PIERWSZYCH MIESIĄCACH FUNKCJONOWANIA – PRAKTYCZNE PROBLEMY I ZASADY PRAWIDŁOWEGO WPROWADZANIA DANYCH PRZEZ JEDNOSTKI OŚWIATOWE

Druga część szkolenia poświęcona będzie praktycznej kwalifikacji umów do CRU JSFP, prawidłowemu przygotowaniu danych oraz zasadom ich wprowadzania do rejestru, z uwzględnieniem problemów i pytań, które pojawiły się po pierwszych miesiącach funkcjonowania CRU JSFP.

Program:
1. Definicja „umowy” wprowadzanej do CRU JSFP.
2. Formy umów wprowadzanych do rejestru:
3. Identyfikacja umów wpisywanych do CRU JSFP – na konkretnych przykładach.
4. Umowy, które nie podlegają obowiązkowi wprowadzenia do CRU JSFP.
5. Szczegółowe omówienie zakresu danych wprowadzanych do Centralnego Rejestru Umów JSFP obejmującego:
- numer umowy (przypadek braku numeru umowy),
- okres, na jaki umowa została zawarta (w szczególności umowy na czas nieoznaczony, jednorazowe, szacunkowe),
- oznaczenie stron umowy (w tym przypadek osoby fizycznej będącej stroną umowy),
- wskazanie przedmiotu umowy (redagowanie opisu),
- wartość umowy - sposób określania wartości umowy ustalony rozporządzeniem Ministra Finansów,
- status umowy i dzień zakończenia obowiązywania umowy,
- przypadki ograniczenia jawności,
- aktualizacja informacji o umowie.
6. Zmiana statusu umowy na „nieaktywną” po jej wygaszeniu.

Informacje organizacyjne:

- Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
- Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju,
- Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.