TRENER PROWADZĄCY SZKOLENIE: ELŻBIETA RABENDA
Wieloletni praktyk oświatowy w szkolnictwie i samorządzie na stanowiskach kierowniczych, edukator w zakresie organizacji i zarządzania oświatą, specjalista z zakresu tzw. prawa oświatowego. Ceniony wykładowca, zbierający wysokie oceny od uczestników szkoleń. Dotychczas przeszkoliła ponad 250.000 samorządowców, nauczycieli, dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych, niepublicznych. Na zlecenie gmin i powiatów wykonuje analizy arkuszy organizacyjnych szkół i przedszkoli pod kątem implementacji przepisów prawa oraz zoptymalizowania oświatowych wydatków. Trener Centrum Wsparcia OTUS, Fundacji Polskiej Akademii Nauk (PAN), FRDL, wielu innych firm szkoleniowych, autorka publikacji dla wydawnictwa Municipium, edukator wspomagający szkoły oraz sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli i kadry zarządzającej, niezależny ekspert współpracujący z korporacjami samorządowymi, RIO, MEN, organizacjami pozarządowymi. Odznaczona Medalem K.E.N.

O SZKOLENIU / PROGRAMIE:

Szkolenie dla zainteresowanych samorządów i dyrektorów szkół/przedszkoli samorządowych.
Nie przyjmujemy zgłoszeń osób prywatnych, podmiotów niesamorządowych, podmiotów niepublicznych.
Podczas szkolenia prosimy o przygotowanie własnych aktualnie obowiązujących arkuszy organizacyjnych, lokalnych uchwał, podjętych z art. 42.7 ustawy KN, przykładowych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, statutów jednostek oświatowych.

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Arkusze organizacyjne szkół/przedszkoli na rok 2026/2027- dokument okołobudżetowy i podstawa do planowania planów finansowych w samorządzie:
a) od czego zacząć planowanie arkusza organizacyjnego? Sieć szkół/przedszkoli, plany naboru, finansowanie, potrzeby lokalne i otoczenie prawne. Krok po kroku w harmonogramie naszych prac.
b) budowa i forma arkusza organizacyjnego -wymagania bezsporne i rozwiązania opcjonalne.
c) oczekiwania samorządów- co można wyznaczyć dyrektorom, a czego zrobić nie wolno?
d) opiniowanie arkuszy organizacyjnych- przez kogo i o jakim znaczeniu do dalszych prac?
e) harmonogram pracy z arkuszem.
f) arkusz organizacyjny jako dokument informacji jawnej- wpis danych osobowych nauczycieli i ich powszechne udostępnianie, czy tak można?

2. Arkusz organizacyjny- część planowania zadań obowiązujących ucznia:
a) planowanie oddziałów i grup- normy, wyznaczanie granic, dopuszczalne odstępstwa,
b) planowanie zajęć z ramowych planów nauczania, z uwzględnieniem zastosowania niezbędnego minimum obowiązujących godzin,
c) planowanie pracy przedszkola, z uwzględnieniem potrzeb rodziców i możliwości finansowych samorządu,
d) planowanie zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej, z uwzględnieniem zastosowania niezbędnego minimum zajęć specjalistycznych,
e) planowanie zajęć z kształcenia specjalnego, z uwzględnieniem liczby godzin wsparcia dla ucznia, wynikających z nowego modelu finansowania samorządów.

3. Arkusz organizacyjny - część planowania kadry pedagogicznej:
a) obszary ryzyka- planowanie nauczycieli w pełnym i niepełnym tygodniowym obowiązującym wymiarze godzin, bez godzin ponadwymiarowych,
b) planowanie nauczycieli, z uwzględnieniem godzin ponadwymiarowych- obowiązujące limity i zasady,
c) planowanie nauczycieli na czas określony- ważny zapis w arkuszu, forma umowy, status nauczyciela,
d) planowanie uzupełnienia etatów przez organ prowadzący a zapis w arkuszu,
e) planowanie kadry kierowniczej,
f) planowanie nauczycieli specjalistów,
g) planowanie nauczycieli urlopowanych,
h) planowanie wakatów ( co dalej, gdy po 01.09 nadal będą braki kadrowe?),
i) planowanie zatrudnienia w oparciu o art. 15 ustawy Prawo oświatowe.

4. Arkusz organizacyjny- planowanie kadry niepedagogicznej:
a) stanowiska pracy w szkole i przedszkolu,
b) standaryzowanie zatrudnienia- przykłady,
c) zapisy w statucie szkoły/przedszkola.

5. Uchwały prawa lokalnego - które są zastosowanie w arkuszu organizacyjnym ?

6. Obszary ryzyka w arkuszu- pułapki w arkuszu organizacyjnym, skutkujące naruszeniem dyscypliny finansów publicznych, czyli na co musi uważać dyrektor szkoły/przedszkola?

7. Czas dla Państwa!

Informacje organizacyjne:

- Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
- Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju,
- Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w komputerze lub aplikację w smartfonie.