Szanowni Państwo

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych jest zadaniem, które od kilku lat jest najczęściej komentowanym obszarem oceniania wewnątrzszkolnego.
• NIK w raporcie pokontrolnym z 2023 r. wskazuje na błędne zapisy w statutach i nieuprawnione praktyki szkół powielane na podstawie uchylonych od lat przepisów prawa.
• Stowarzyszenia badające ten zakres pracy szkoły wskazują na naruszanie praw ucznia w kontekście oceniania wewnątrzszkolnego i występują do KO o interwencję w sprawie nakazu zmiany błędnych zapisów w statucie szkoły.
• Nadzór pedagogiczny zaleca dostosowanie statutów i praktyk szkolnych do obowiązujących przepisów prawa i włączenie tego obszaru pracy szkoły do wspomagających działań nadzoru pedagogicznego dyrektora.
• Minister Oświaty w kierunkach polityki oświatowej państwa na rok 2025/2026 wskazał obowiązek promowania oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce, co musi być spójne z wewnątrzszkolnym systemem oceniania opisanym w statucie.
Zapraszam na szkolenie, które stanowi kompendium wiedzy z zakresu oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów w szkole podstawowej. Zmiana modelu oceniania osiągnięć edukacyjnych jest zmianą w organizacji procesu edukacyjnego – warto zatem zacząć od nowego roku szkolnego.


Liliana Zientecka

 Cena szkolenia: 370 zł netto / os.

Adresaci szkolenia:

Dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele publicznych i niepublicznych szkół dla dzieci i młodzieży.

Informacje o prowadzącym: Liliana Zientecka

• praktyk z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej) - 34 letni staż pracy na wszystkich szczeblach administracji oświatowej,
• autorka wielu publikacji i projektów szkoleniowych z zakresu implikacji nowego prawa oświatowego i budowania kultury skutecznego zarządzania oświatą,
• odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

PROGRAM SZKOLENIA

1. Hierarchia źródeł prawa systemu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w polskim systemie oświaty.
- Co reguluje ustawa?
- Co reguluje rozporządzenie?
- Co reguluje statut szkoły - wzór zapisów.

2. Istota celów oceniania wewnątrzszkolnego oraz ich zastosowanie w rozstrzyganiu spraw spornych jako naruszanie praw ucznia – wykaz uzasadnień z rozstrzygnięć interwencyj-nych.

3. Wymagania edukacyjne podstawą oceniania wewnątrzszkolnego i odniesienia do każdej sytuacji spornej – instruktaż prawidłowego wykonania wymagań edukacyjnych.
- szablon do opracowania wymagań edukacyjnych dla nauczyciela;
- instruktaż i wzór skutecznego doręczenia wymagań edukacyjnych.

4. Rozumienie procesu oceniania osiągnięć edukacyjnych – cykl wzajemnie uzupełniających się procesów:
- Istota oceniania bieżącego – najczęściej popełniane błędy.
- Istota klasyfikacji śródrocznej – najczęściej popełniane błędy.
- Istota klasyfikacji rocznej – jej szczegółowe etapy od oceny przewidywanej po wie-lostopniowy proces ustalenia oceny ostatecznej – najczęściej popełniane błędy.

5. Prawidłowe stosowanie zasady jawności ocen, dostępu uczniów i rodziców do ocenionych prac klasowych oraz prawa do uzasadnienia oceny.

6. Jak w praktyce realizować prawo rodziców do informowania ich o postępach i trudnościach w nauce, zachowaniu ucznia oraz o jego szczególnych uzdolnieniach.

Metody i formy pracy

1. Seminarium z elementami wykładu informacyjnego w formie prezentacji uporządkowanej wiedzy z zakresu szkolenia.
2. Rozwijanie praktycznych umiejętności zarządzania oświatą w poprzez dyskusję, prezentację dobrych praktyk i wzorów dokumentów do wykorzystania.

Szkolenie on-line

• zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu;
• do obsługi platformy polecamy przeglądarkę internetową Google Chrome;
• uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu - prosimy o podawanie własnych adresów e-mail i numeru telefonu na wypadek problemów technicznych;
• platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie;
• każdy uczestnik po szkoleniu otrzyma materiały w formacie pdf na e-mail;
• OWAL s.c. i trenerzy nie wyrażają zgody na jakąkolwiek formę utrwalania, powielania, udostępniania lub nagrywania przebiegu szkolenia oraz materiałów szkoleniowych. Treść szkolenia i materiały szkoleniowe objęte są prawami autorskimi.

%MCEPASTEBIN%