Forma szkolenia:
• Zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy webinarowej umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy oraz na rozmowy pomiędzy uczestnikami spotkania
• Zgłoszeni uczestnicy otrzymają na wskazane adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, prosimy o podawanie własnych adresów e-mail
" Platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę in-ternetową w komputerze

Prowadzący: Praktyk, pracownik samorządowy z ponad dwudziestoletnim stażem pracy na stanowiskach związanych z zarządzaniem oświatą, autorka szkoleń, opracowań i publikacji z zakresu prawa oświatowego (m.in. współautorka Komentarza do ustawy o systemie oświaty Wydawnictwa C.H.Beck, Warszawa 2016r.), doświadczona trenerka. Od 11 lat prowadzi szkolenia dla pracowników administracji samorządowej, dyrektorów jednostek oświatowych, nau-czycieli, radnych, pracowników administracji szkół obejmujące zagadnienia z zakresu przepisów ustawy Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty, ustawy - Karta Nauczyciela, ustawy o systemie informacji oświatowej, ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, a także ochrony danych osobowych.

Adresaci: Na szkolenie zapraszamy pracowników urzędów gmin, starostw oraz centrów usług wspólnych odpowiedzialnych za realizację procedury postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego, a także dyrektorów szkół, przedszkoli, placówek oświatowych i inne osoby zainteresowane tematem szkolenia.

Korzyści ze szkolenia: 31 października minął termin wyznaczony ustawowo w „sesji jesiennej” do składania przez nauczycieli wniosków o podjęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego. Celem naszego spotkania będzie przygotowanie do rozpatrzenia złożonych wniosków, uaktualnienie i ugruntowanie wiedzy z zakresu objętego tematyką szkolenia, z uwzględnieniem dwóch różnych procedur awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego, składające się na nabycie praktycznych umiejętności w zakresie prowadzenia postępowania o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego w obu procedurach.
Materiały szkoleniowe obejmują przykłady dokumentów powstających w trakcie postępowania o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego. 

Program

1. Nowa procedura awansu na stopień nauczyciela mianowanego połączona z oceną pracy nau-czyciela.
2. Szczegółowa analiza okresu przejściowego – postępowanie egzaminacyjne w dotychczasowej procedurze w przypadku nauczycieli kontraktowych i w nowej procedurze w przypadku nau-czycieli początkujących.
3. Równolegle obowiązywanie rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyski-wania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2020r. poz. 2200) oraz nowego rozporządzenia MEIN z dnia 6 września 2022r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodo-wego przez nauczycieli (Dz.U. poz. 1914) – analiza poniższych zagadnień pod kątem awansu nauczycieli kontraktowych (według przepisów dotychczasowych) i nauczycieli początkują-cych (według nowej procedury)
4. Wniosek nauczyciela o podjęcia postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mia-nowanego:
• terminy złożenia wniosku,
• dokumenty dołączone do wniosku (w tym zawartość dotychczasowego oraz nowego zaświadczenia wydawanego przez dyrektora szkoły- przykłady).
5. Dotychczasowe oraz nowe wymagania na stopień nauczyciela mianowanego.
6. Analiza formalna wniosku o podjęcie postępowania egzaminacyjnego (przykład dokumentu).
7. Powołanie komisji egzaminacyjnej w składzie określonym przepisami ustawy Karta Nauczy-ciela (przykład dokumentu).
8. Zadania i tryb pracy komisji egzaminacyjnej odpowiednio dla nauczyciela początkującego i kontraktowego:
• zapoznanie komisji odpowiednio z opinią o przeprowadzonych zajęciach oraz z oceną pracy nauczyciela początkującego lub z oceną dorobku zawodowego nauczyciela i sprawozdaniem z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego,
• przeprowadzenie egzaminu – szczegółowe omówienie,
• podjęcie rozstrzygnięć w postaci stwierdzenia zdania lub niezdania egzaminu.
9. Zakres wymagań dotyczących wiedzy i umiejętności niezbędnych do efektywnego realizo-wania obowiązków nauczyciela, których spełnianie jest sprawdzane przez komisję egzamina-cyjną podczas egzaminu na stopień nauczyciela mianowanego (w obu procedurach).
10. Protokół z przebiegu prac komisji egzaminacyjnej (przykłady dokumentu).
11. Nadanie, odmowa nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, w dro-dze decyzji administracyjnej – z uwzględnieniem orzecznictwa sądowego.
12. Nadzór nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie stopnia awansu nau-czyciela mianowanego.
13. Przetwarzanie danych osobowych nauczyciela w postępowaniu egzaminacyjnym (przykład dokumentu).
14. Wprowadzanie danych dotyczących awansu zawodowego nauczyciela do Systemu Informacji Oświatowej - z pozycji jednostki samorządu terytorialnego.